学科融合相关论文
如何从学科核心素养出发，将核心素养理念融入教学设计，寻找到学科间核心素养的融合点，促进融合教学实践是值得研究的问题。文章从信息......
针对当前劳动教育实施过程中存在的问题，文章以红安县永河小学劳动实践活动开展为例，从学校特色劳动实践活动的开展来分析农村小学如......
剪纸艺术历史悠久，文化底蕴深厚，对幼儿审美、空间感知、精细动作发展等方面均有独特的教育价值。但是，由于教师对剪纸活动的认知停留......
美术教育对于提高学生整体素质,发展学生审美能力,培养学生创新能力和实践能力具有积极意义。美术也是基础教育的重要组成部分,但......
人体解剖学系重要的医药类基础学科，综观其发展史，我们发现首先教学方法改进没有实质性突破，教师教学按步就班，学生学习比较枯燥乏味，联......
劳动教育与其他学科有众多内在联系,充分利用生活资源,开发挑战性劳动课程,可以达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的目......
近几年创客教育受到了广大教师的关注，且有很多教师都自发参与到创客教育中，这让教育界形成了自上而下的中学创客教育热潮。而如何推......
社会发展对人才培养提出了更高的要求,学校教育越来越倡导学科融合,要求学生综合运用多学科知识对现实问题进行分析和解决,从而提......
科学技术的进步推动着我国和世界现代化进程的不断深化，由此产生了一系列重大的理论与实践课题，需要运用马克思主义理论进行科学的解......
"双减"的出台,标志着教学方法的转变,以促进学生全面发展和核心素养培养为重点。学科融合的教学不仅可以达到这种目标,而且还可......
在跨学科课程整合理论与国家课程标准指导下，案例以信息科技课程为载体，通过对“音、体、美、信、军事”五大学科的有机融合，探寻国家......
基于多学科有机融合的STEAM教育已成为我国基础教育阶段学生培养的一种重要教育模式。在论述STEAM教育理念的基础上，从活动缘起、课......
素质教育背景下，人才培养理念发生了变化，强调促进学生的全面发展和长远发展，强调学科间的融合渗透，以提高教育的综合价值，基于此，探究英......
大学生的财经素养教育是为解决其来自现实生活的财经问题而开展的教学活动。为了更好地对大学生进行财经素养教育,在规划教学内容......
基于“双减”政策的要求，在中小学音乐教学中实施“双减双增”需要教师能够明确实际的音乐课堂教学目标，围绕所学音乐知识来促进学生......
分科教学的教材体系成熟，有利于学生对本学科知识进行系统地学习。但长期进行分科教学，不利于提升学生综合运用各科知识解决实际问题......
基于Python编程社团教学实践，尝试跨学科融合教学，以《弹跳的小球》一课为例，结合初中数学知识教学，探究Python编程教学与数学学科融合......
随着人工智能的快速崛起,儿童编程教育在世界范围内受到了普遍的重视。由于我国儿童编程教育起步较晚,相关的教育理论与实践经验多......
新发传染病的频繁出现和迅速传播给全球公共卫生安全带来极大危害和挑战，医护人员临床专业技能精湛，但预防医学理论实践能力尚显薄弱......
教师应立足地理这一学科的综合性特征，灵活运用初中阶段的学科知识，将其他学科中与地理知识重叠和交叉的学科知识融入地理课堂，灵活使......
地理是一门文理兼容的学科，与其他学科存在许多相通之处。在培养学生综合素质以及促进学生全面发展的新课程理念下，学科融合这一教学......
2022年度《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类成果，全面关注了历史教育各领域研究进展，反映出历史教育......
为了响应国家“教育信息化2.0计划”，始终坚持育人为本，融合创新，深化应用，完善机制，南昌市教育局从教育部教育装备研究与发展中心引进......
本文论述构建跨学科教学的高中物理课堂的途径，分享将高中物理教学与数学、化学、语文、通用技术以及地理等学科教学融合的实践，旨在......
青少年阶段是人生的拔节孕穗期,最需精心引导和栽培,而思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。江苏省刘岚网络名师工作室借助实......
随着对学生体质培养、未来长期发展的重视，体育学科的教学相较以往而言更为正规、课时更多，而这对小学体育家庭作业设计而言既是机遇......
在当代信息技术飞速发展的情形下，华中师范大学附属小学近20年来顺应信息化时代发展的特点，抓住信息技术与课程融合发展的契机，进行了......
我们都说兴趣是最好的老师，对于小学生来说，只要学生有了兴趣，学习水到渠成。小学语文教学要充分根据教学内容和学生的特点，开展形式多......
建构主义十分强调学习者的认知主体作用，提倡在教师指导下的学生自主学习。综合实践活动，正是这样一种以学生的兴趣和直接经验为基础......
本文以创编《孔雀东南飞》课本剧为例，论述在教育戏剧视域下结合高中语文与音乐学科特点进行跨学科融合教学的策略：在“读研悟行”教......
基于大量文献归纳了已有研究针对“测定空气中氧气的含量”实验的改进方案存在的三方面问题——测定误差大、造成空气污染、演示效......
STEAM强调学生在项目和问题引领下,运用多学科知识进行探索实践。电脑绘画作为技术和艺术结合领域的,强调技术与艺术齐头并进的综......
随着当前素质教育改革的不断深化，学生的综合素养发展越来越受到重视，教育部门开始关注各学科之间的教学联系，以此有效实现学科融合，促......
在新的高考评价体系中,明确指出高考要体现出综合性、应用性和创新性,而在普通高中日常教学中,这几点体现较不明显,例如学科知识交......
劳动教育是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面发展教育体系的重要组成部分,是大中小学必须开......
每个学科都需要相应的语言能力，在各个学科中渗透语言学习是广义的语文跨学科学习。在新课程方案中，跨学科学习是加强课程设置综合化......
语文和道德与法治学科、语文与数学学科、语文与科学学科、语文与综合实践学科、语文和音乐美术学科有效融合，构建新型的语文育人课......
在“捕获光能的色素和结构”教学中,利用物理学科“光的色散实验”原理、化学学科萃取方法及数学模型,解决生物学问题。基于学科融......
学科融合背景下，初中音乐教师需要在教学中突出音乐艺术的本质特点，并通过具体的音乐素材促使艺术学科与其他学科深度融合，拓宽学生艺......
学科融合是大势所趋。思想政治学科和体育与健康学科相融合能够促进学科核心素养培育,以及推动人更好地发展。文章以“弘扬中华优......
学科融合是学科发展的趋势，将音乐和语文两个学科融合在一起，既能丰富课堂教学内容，又能增强学生的音乐情感体验，让教学展现出独特的魅......
新高考制度下,一些具备较扎实的物理、化学、生物等理科知识的学生选考地理,这为高中自然地理与理科学科融合教学提供了契机。文章......
从"任务驱动"策略的含义、课型结构、教学实践、教学要求几个方面进行介绍,结合具体教学案例,探讨其在中职语文学科融合口语实践......
小学美术教学中引入STEAM教育理念，具有很强的时代感，符合新课程改革的基本要求。教师要发挥主导作用，在学科对接、教学设计、实践组......
高中美术教学是实施美育的重要途径。将其他学科与高中美术学科融合，可以丰富教学内容，增加学生的知识储备，提升其适应21世纪发展需要......
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是我党一贯的教育方针。党的十八大以来，党中央多次强调要“五育”并举，全面育人，国......
